Facultad de Educación

Magíster en Didáctica de la Matemática

Agencia Qualitas | 5 años | Octubre 2018 a octubre 2023

Magíster en Didáctica de la Matemática
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Magíster en Didáctica de la Matemática

El profesor de Matemática de hoy debe ser innovador, manejar diversas estrategias de enseñanza y diseñar clases donde su rol pase de protagonista a facilitador de modo que abandone la idea de enseñar álgebra por enseñar a algebrizar y en lugar de enseñar matemáticas, pueda ofrecer a sus estudiantes las condiciones para que puedan matematizar. Para esto no bastan ni sus conocimientos disciplinares y ni los pedagógicos.
El Magíster en Didáctica de la Matemática de la Universidad Alberto Hurtado, viene a responder esta necesidad por medio de los aportes que la Didáctica de la Matemática está proporcionando para ello, considerando la interacción que existe entre la matemática escolar y la formal en términos de cómo abordar los fenómenos de la enseñanza y el aprendizaje a través de un análisis didáctico del contenido específico.
El objetivo es que el profesional diseñe, aplique y evalúe propuestas de enseñanza para un aprendizaje significativo de sus alumnos, analizando críticamente el currículo de matemática y propiciando la reflexión continua de la práctica docente en el área.


Comprende como núcleo central las didácticas por eje: del álgebra, de la geometría y de los números, y un curso de Enseñanza de la estadística y de las Probabilidades. Estos cursos se basan en el análisis didáctico, esto es, la revisión de aspectos fenomenológicos, cognitivos, conceptuales, curriculares e histórico – epistemológicos que dotan al profesor de fundamentos para intervenir en los fenómenos del aula de matemática y validar internamente su práctica.


Está dirigido a Profesores de Matemática, titulados o en vías de titulación, licenciados en Matemática, Profesores de Enseñanza Básica y Matemáticos o profesionales de áreas afines cuya labor se inserte en el campo de la educación matemática.

OBJETIVOS
  • Complementar la formación profesional del profesor de matemática en Didáctica de la Matemática, capacitándolo para elaborar, analizar, evaluar unidades didácticas e intervenir con fundamento en la discusión sobre enseñanza y aprendizaje de la disciplina, en problemáticas como: modificaciones curriculares, programas de estudio, asesorías, elaboración y evaluación de libros de texto o unidades didácticas, estudio de errores, obstáculos y dificultades de los estudiantes, entre otros.
  • Aportar al país en la urgente y necesaria generación de una red de docentes de matemática con conocimiento de los marcos teóricos de la Didáctica de la Matemática, que permita abordar problemas relevantes de la enseñanza y aprendizaje de la matemática y proponer alternativas de solución en términos de una investigación aplicada.
  • Impulsar y potenciar la reflexión continua y la investigación aplicada respecto de los fenómenos que pueden ser abordados desde la Didáctica de la Matemática.
  • Cecilia Rojas Pardo
    Magíster en Didáctica de la Matemática, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Licenciada en Educación Matemática, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación. Profesora de Matemática, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación.
  • Macarena Valenzuela
    Doctora (c) en Didáctica de la Matemática en la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Magíster en Didáctica de la Matemática de la Universidad de Granada  (España)  Profesora de Educación Básica, especialidad matemática, Universidad Alberto Hurtado.
  • María Soledad Montoya G.
    Doctora en Matemática Educativa, CICATA-Instituto Politécnico Nacional, México. Magíster en Enseñanza de las Ciencias con Mención en Didáctica de la Matemática, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Country Focused Training Course on Teaching Method of Mathematics Education, University of Tsukuba, Japan International Cooperation Agency (JICA), Japón. Directora Departamento de Pedagogía Media y Didácticas Específicas, Universidad Alberto Hurtado. 
  • Miguel Díaz
    Profesor del Departamento de Pedagogías Medias y Didácticas Especificas de la Facultad de Educación de la Universidad Alberto Hurtado. Magíster en Didáctica de las ciencias, Mención Didáctica de la Matemática y Licenciado en Matemáticas, ha participado en diversos proyectos vinculados a la formación de profesores de matemática, como también realizando cursos de perfeccionamiento docente. Es asesor del Consejo Superior de Educación. Actualmente se desempeña como profesor de la Carrera de Pedagogía en Matemática y del Programa de Magister en Didáctica de la Matemática de la UAH.
  • Nicolás Sánchez
    Doctor (c) en Ciencias Especialidad en Matemática Educativa, Instituto Politécnico Nacional. Magíster en Enseñanza de las Ciencias y Matemáticas, Universidad de Playa Ancha de Cs. de la Educación. Magíster en Educación Matemática, Universidad de la Frontera. Diplomado en Estadística Aplicada, Universidad de Concepción. Profesor de Matemática de educación Media, Universidad Andrés Bello. Licenciado en Ciencias de la Ingeniería y Estadístico, Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación.
  • Paola Ramírez
    UAH / Doctora en Educación Matemática, Universidad de Bristol, Inglaterra.
Admisión

Octubre a Marzo 2022

Programa

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Roberto Vidal, Director

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Contacto

Coordinador Académico
Marcos Barra
mbarra@uahurtado.cl

Coordinadora Administrativa
Cristina Ahumada
cahumada@uahurtado.cl

 

Director
Roberto Vidal
Doctor en Ciencias de la Educación, área Didáctica de la Matemática y de las Ciencias Experimentales

 

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Experiencia
UAH

Ver más > Pilar Carrasco -

Pilar Carrasco - "Elegí el Magíster en Didáctica de la Matemática en la UAH por la formación de los docentes, el que esté acreditado creo que muestra un excelente nivel del programa. Y nuestros profesores motivan la discusión y reflexión en las clases”.

Pilar Carrasco Magíster en Didáctica de la Matemática
Rosa Figueroa

Rosa Figueroa "Elegí el magíster en Didáctica de la Matemática en UAH por su excelencia académica y el prestigio que tiene especialmente en educación"

Rosa Figueroa Magíster en Didáctica de la Matemática
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