Facultad de Educación

Magíster en Didáctica de la Matemática

Agencia Qualitas | 5 años | Octubre 2018 a octubre 2023

Magíster en Didáctica de la Matemática
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Magíster en Didáctica de la Matemática

El profesor de Matemática de hoy debe ser innovador, manejar diversas estrategias de enseñanza y diseñar clases donde su rol pase de protagonista a facilitador de modo que abandone la idea de enseñar álgebra por enseñar a algebrizar y en lugar de enseñar matemáticas, pueda ofrecer a sus estudiantes las condiciones para que puedan matematizar. Para esto no bastan ni sus conocimientos disciplinares y ni los pedagógicos.

El Magíster en Didáctica de la Matemática de la Universidad Alberto Hurtado, viene a responder esta necesidad por medio de los aportes que la Didáctica de la Matemática está proporcionando para ello, considerando la interacción que existe entre la matemática escolar y la formal en términos de cómo abordar los fenómenos de la enseñanza y el aprendizaje a través de un análisis didáctico del contenido específico.

El objetivo es que el profesional diseñe, aplique y evalúe propuestas de enseñanza para un aprendizaje significativo de sus alumnos, analizando críticamente el currículo de matemática y propiciando la reflexión continua de la práctica docente en el área. Este programa profesional tiene una duración de 4 semestres lectivos.

Comprende como núcleo central los cursos de Didáctica de los Números, Didáctica del Álgebra y de las Funciones, Didáctica de la Geometría y Enseñanza de la Estadística y de las Probabilidades. Estos cursos se basan en la revisión de aspectos fenomenológicos, cognitivos, conceptuales, curriculares e histórico – epistemológicos que dotan al profesor de fundamentos para intervenir en los fenómenos del aula de matemática y validar internamente su práctica.

Está dirigido a Profesores de Matemática, titulados o en vías de titulación, licenciados en Matemática, Profesores de Enseñanza Básica y Matemáticos o profesionales de áreas afines cuya labor se inserte en el campo de la educación matemática.

OBJETIVOS
  • Complementar la formación profesional del profesor de matemática en Didáctica de la Matemática, capacitándolo para elaborar, analizar, evaluar unidades didácticas e intervenir con fundamento en la discusión sobre enseñanza y aprendizaje de la disciplina, en problemáticas como: modificaciones curriculares, programas de estudio, asesorías, elaboración y evaluación de libros de texto o unidades didácticas, estudio de errores, obstáculos y dificultades de los estudiantes, entre otros.
  • Aportar al país en la urgente y necesaria generación de una red de docentes de matemática con conocimiento de los marcos teóricos de la Didáctica de la Matemática, que permita abordar problemas relevantes de la enseñanza y aprendizaje de la matemática y proponer alternativas de solución en términos de una investigación aplicada.
  • Impulsar y potenciar la reflexión continua y la investigación aplicada respecto de los fenómenos que pueden ser abordados desde la Didáctica de la Matemática.
Director
  • Roberto Vidal C.

    Doctor en Ciencias de la Educación, área Didáctica de la Matemática y de las Ciencias Experimentales, Pontificia Universidad Católica de Chile. Magíster en Didáctica de la Matemática, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Licenciado en Educación Matemática, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación. Profesor de Matemática e Informática Educacional, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación. 

Coordinador
  • Marcos Barra

    Doctor en Didáctica de la Matemática, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.  Magíster en Didáctica de la Matemática, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.  Licenciado en Educación Matemática, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación.  Profesor de Matemática e Informática Educacional, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación.

Profesores del Núcleo
  • Miguel Díaz

    Magíster en Didáctica de la Matemática, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Licenciado en Matemáticas, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Bachiller en Matemáticas Puras, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.

  • María Soledad Montoya G.

    Doctora en Matemática Educativa, CICATA-Instituto Politécnico Nacional, México. Magíster en Enseñanza de las Ciencias con Mención en Didáctica de la Matemática, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Country Focused Training Course on Teaching Method of Mathematics Education, University of Tsukuba, Japan International Cooperation Agency (JICA), Japón. Directora Departamento de Pedagogía Media y Didácticas Específicas, Universidad Alberto Hurtado. 

  • Paola Ramírez

    UAH / Doctora en Educación Matemática, Universidad de Bristol, Inglaterra.

  • Cecilia Rojas P.

    Magíster en Didáctica de la Matemática, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Licenciada en Educación Matemática, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación. Profesora de Matemática, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación.

  • Nicolás Sánchez

    Matemática. Doctor (c) en Didáctica de las Matemáticas. Universidad de Huelva, España. Magíster en enseñanza de las Ciencias y Matemáticas. Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación, Valparaíso. Magíster en Educación Matemática. Universidad de la Frontera, Temuco. Ingeniero Estadístico y Profesor de Matemática. Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación, Valparaíso.

  • Macarena Valenzuela
    Doctora (c) en Didáctica de la Matemática en la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Magíster en Didáctica de la Matemática de la Universidad de Granada  (España)  Profesora de Educación Básica, especialidad matemática, Universidad Alberto Hurtado.
Profesores Colaboradores
  • Héctor Hevia

    Ph.D en Matemáticas, Western Michigan University, USA. Magíster en Matemáticas, Universidad Federico Santa María de Valparaíso. Profesor titular de la Facultad de Ingeniería y Ciencias de la Universidad Adolfo Ibáñez.

  • Yocelyn Parra

    Doctora (c) en Educación Matemática, Universidad de Los Lagos. Magíster en Educación Matemática, Universidad de Los Lagos. Profesora de Matemática, Universidad del Bío Bío. Licenciada en
    Educación, Universidad del Bío Bío. 

  • Noemí Pizarro

    Doctora en Didáctica de la Matemática y de las Ciencias Experimentales, Universidad Autónoma de Barcelona. Profesora de Matemática e Informática educativa, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación

Profesores visitantes nacionales
  • Ginette Gallegos

    Coordinadora departamento de matemática colegio Madre Ana Eugenia de Pudahuel.

  • Michelle Godoy

    Magíster en Didáctica de la Matemática, Universidad Alberto Hurtado. Sociedad de Instrucción Primaria, SIP.

  • Ismenia Guzmán

    Doctora en Didáctica de las Matemáticas, Universidad Luis Pasteur de Estrasburgo, Francia.

  • Carolina Henríquez

    Doctora en Didáctica de la Matemática, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Magíster en Didáctica de la Matemática, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Profesora de Matemática y Computación, Universidad de Santiago de Chile.

  • Exequiel Llanos

    Universidad San Sebastián. 

  • Romina Menares

    Doctora en Didáctica de la Matemática, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Magíster en Didáctica de la Matemática, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Magíster en Ciencias con Mención en Matemática, Universidad de Chile. Licenciada en Ciencias con Mención en Matemática, Universidad de Chile.

  • Marcela Parraguez

    Doctora en Matemática Educativa, Centro de Investigación en Ciencia Aplicada y Tecnología Avanzada (CICATA-IPN), México. Directora del Programa de Doctorado en Didáctica de la Matemática de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.  

  • Valentina Pavez

    Magíster en Didáctica de la Matemática, Universidad Alberto Hurtado. Colegio Villa María Academy.

  • Jorge Soto-Andrade

    Docteur d’État, Ecole Normale Supéireure, Francia. Universidad de Chile. Facultad de Ciencias. Académico del Departamento de Matemática, facultad de Ciencias Universidad de Chile. Investigador CIAE (centro de investigación avanzada en educación).

Profesores visitantes internacionales
  • Berta Barquero

    Universitat de Barcelona. España. 

  • Eva Cid

    Universidad de Zaragoza, España.

  • Bruno D´Amore

    Universitá di Bologna, Italia.

  • Josep Gascon

    Universitat de Barcelona, España. 

  • Bernardo Gómez A.

    Universidad de Valencia. España.

  • Edgar Guacaneme

    Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá, Colombia.

  • Javier Lezama

    IPN – CICATA, México

  • Salvador Llinares

    Director del Departamento de Innovación y Formación Didáctica de la Facultad de Educación, Universidad de Alicante, España.

  • José Luis Lupiañez

    Universidad de Granada, España.

  • Alexander Maz

    Universidad de Córdoba, España.

  • Tomás Ángel Sierra

    Universidad Complutense de Madrid, España.

  • María Trigueros

    Instituto Tecnológico Autónomo de México, México. 

Admisión

1 octubre 2020 a 25 marzo 2021

Programa

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Roberto Vidal, Director

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Director
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rvidal@uahurtado.cl

Coordinador Académico
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mbarra@uahurtado.cl

Coordinadora Administrativa
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Experiencia
UAH

Ver más > Pilar Carrasco -

Pilar Carrasco - "Elegí el Magíster en Didáctica de la Matemática en la UAH por la formación de los docentes, el que esté acreditado creo que muestra un excelente nivel del programa. Y nuestros profesores motivan la discusión y reflexión en las clases”.

Pilar Carrasco Magíster en Didáctica de la Matemática
Rosa Figueroa

Rosa Figueroa "Elegí el magíster en Didáctica de la Matemática en UAH por su excelencia académica y el prestigio que tiene especialmente en educación"

Rosa Figueroa Magíster en Didáctica de la Matemática
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