Magíster en Historia de Chile Contemporáneo

Metodología
Aprendizaje Combinado (Sincrónico)
Lo mejor de ambos mundos en sincronía

La Universidad Alberto Hurtado, comprometida con el desarrollo de la reflexión histórica en nuestro país, presenta el Magíster en Historia de Chile contemporáneo, centrado en la discusión temática en torno al siglo XX chileno y la formación en competencias avanzadas de investigación en historia reciente. Se trata de un Magíster que no cuenta con símiles en nuestro país y que constituye una plataforma académica que se propone visibilizar y analizar la producción historiográfica producida –así en Chile como en el extranjero- en torno al siglo XX.
El programa presenta dos ejes fundamentales: el análisis de la historia contemporánea y la investigación interdisciplinar. A partir de ello, la malla curricular busca identificar al Chile contemporáneo como aquel campo de análisis e investigación que cubre el siglo XX en toda su extensión, en el cual coinciden enfoques teóricos, proposiciones metodológicas y definiciones documentales marcadas tanto por el diálogo entre diversas disciplinas, como por las demandas de una memoria social en permanente debate y transformación. Por lo mismo, este programa incorpora una oferta de cursos provenientes de áreas como Literatura, Filosofía, Antropología y Arte.

Junto a lo anterior, el Magíster en Historia de Chile Contemporáneo propone un enfoque de análisis sobre la historia del siglo XX chileno que incorpore las coordenadas de la dimensión internacional.
Así, se articula un espacio en donde la comprensión de la historia nacional se enriquece con la mirada propia de un contexto global. Por lo mismo, el programa busca potenciar el debate historiográfico y la producción de investigación por medio del intercambio con centros académicos de otras latitudes, profesores invitados y becas de investigación para sus estudiantes.

Está dirigido a Licenciados/as en Historia, en Ciencias Sociales, profesores/as de Historia, y a profesionales interesados en la investigación y docencia en educación superior referidas a Chile contemporáneo.

Objetivos

Desarrollar competencias de investigación y producción de conocimiento en torno a la historia del Chile Contemporáneo, a partir de un enfoque interdisciplinario.
Elaborar y realizar investigaciones teórica, metodológica e historiográficamente informadas, referidas al Chile Contemporáneo.
Utilizar de manera informada y pertinente los enfoques teóricos y metodológicos provenientes de corrientes historiográficas contemporáneas, así como herramientas y prismas de análisis vinculados a la interdisciplinariedad.
Definir elencos de fuentes históricas, bibliografía historiográfica y herramientas heurísticas en referencia a un problema de investigación situado en la historia contemporánea de Chile.

Plan de estudios

Metodología

Aprendizaje Combinado (Sincrónico)
Lo mejor de ambos mundos en sincronía

Cada curso mínimo se articula a partir de una o dos sesiones de trabajo semanal sincrónico.
El estudiante debe asistir a un mínimo de 75% de las clases efectivamente realizadas para aprobar un curso.
El programa se completará con la escritura de una tesis en la que el estudiante desarrolle las capacidades de investigación adquiridas durante sus estudios.

Horario

Las clases a distancia se desarrollarán de manera sincrónica a través de la plataforma institucional, los días:

Martes: 18:30 - 20:30 hrs.
Miércoles: 18:30 - 20:30 hrs.
Jueves: 18:30 - 20:30 hrs.

Las sesiones presenciales, serán jornadas que se realizarán al finalizar cada semestre, incluyendo en ello la defensa de su proyecto de tesis al término del primer año.

Malla curricular

Requisitos y Valores

Fotocopia legalizada del certificado del grado académico de licenciatura o de un título profesional de al menos ocho (8) semestres (fotocopia legalizada)
Concentración de notas de pregrado (fotocopia legalizada)
Currículum Vitae actualizado
Formulario de postulación completo (descarga aquí)
Carta de recomendación
Presentación de una propuesta tentativa de investigación relevante que acredite el interés de los postulantes en el ámbito de la Historia de Chile Contemporáneo y evidencia familiaridad con las áreas de estudio propuestas. La propuesta debe incluir: planteamiento de un problema histórico, campo temático en el que se inscribe, aproximación metodológica e identificación preliminar de de fuentes primarias.
Entrevista personal (se coordina posterior a la presentación de todos los requisitos anteriores)

Los documentos deben enviarse al contacto de Héctor Trincado htrincado@uahurtado.cl, Coordinador de Posgrados de la Facultad

Arancel total ad2024: $4.158.000
Matrícula : $200.000
Titulación: 5 UF
Forma de pago: hasta 20 cuotas

Consulta por otros descuentos y convenios (aquí)
Los descuentos no son acumulables

Beca de Excelencia: concursada entre los mejores egresados de cada carrera de pregrado que decidan seguir estudios de posgrado en algún programa de la Universidad Alberto Hurtado. Cubre el 80% del arancel. Un beneficiario al año.
La Dirección del programa podrá asignar a discreción becas o beneficios arancelarios parciales entre los inscritos en el programa en base a méritos, potencial académico y situación económica del estudiante. Estos beneficios están particularmente dirigidos a quienes no pueden postular al resto de las becas.
La comisión académica del Magíster estudiará la asignación de beneficios arancelarios en base a méritos, potencial académico y situación económica del postulante.

El Programa se reserva el derecho de suspender su realización si no cuenta con el mínimo de estudiantes requeridos. En tal caso, se reembolsará a los/as matriculados/as la totalidad de la matrícula y/o arancel cancelado en un plazo aproximado de 10 días hábiles.

Docentes

Directora

María Soledad Zárate
Doctora en Historia, Pontificia Universidad Católica de Chile. Directora Magíster en Historia de Chile Contemporáneo, Departamento de Historia, Universidad Alberto Hurtado. Investigadora especializada en Historia de Chile de fines del siglo XIX y XX en temas de las relaciones de género, medicina y salud pública.

Cuerpo Académico

Ana Ledezma
Doctora en Historia, Freie Universität-Berlin. Áreas de investigación: Cultura popular impresa, reelaboración simbólica de lo nacional, género y sicalipsis en Chile durante el siglo XIX y primera mitad del XX.
Bárbara Silva
Doctora en Historia, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Áreas de investigación: Historia de la ciencia y la tecnología en Chile y América Latina, historia cultural, historia de procesos de construcción nacional e identitaria.
Daniel Palma
Doctor en Historia, Pontificia Universidad Católica de Chile. Especialidad: Historia de Chile y América Latina en los siglos XIX y XX, con énfasis en la historia social del delito, las policías y la justicia.
Marcos Fernández L.
Doctor en Historia Pontificia Universidad Católica de Chile. Especialidad: Construcción de las políticas sociales referidas al mundo del trabajo, historia conceptual y la articulación de vocabularios políticos en la segunda mitad del siglo XX en Chile.
Pablo Toro
Doctor en Historia, Pontificia Universidad Católica de Chile. Áreas de investigación: Historia de Chile en el siglo XX ( historia de la educación, historia de la juventud y el movimiento estudiantil universitario en el siglo XX, historia de las emociones).
Viviana Bravo
Doctora en Estudios Latinoamericanos, Universidad Nacional Autónoma de México. Áreas de investigación: Historia política y social de Chile, estudios de la trayectoria de la protesta urbana, procesos de politización y participación popular en el siglo XX.

Académicos Invitados

Ana Paula Korndörfer
Universidade do Vale do Rio dos Sinos – UNISINOS, Brasil.
Ángela Vergara
California State University, USA.
Brian Loveman
San Diego State University. Académico Invitado.
Elizabeth Hutchinson
Universidad de New Mexico. Académica Invitada.
Eugenia Palieraki
Université de Cergy-Pontoise, Francia. Académica Invitada.
Exequiel Adamovsky
Universidad de Buenos Aires, Argentina. Académico Invitado.
Franck Gaudichaud
Universidad de Grenoble, Francia. Académico Invitado
Heidi Tinsman
University of California-Irvine.
Pedro Acuña
University of California-Irvine.
Rafael Pedemonte
Universidad de Gante, Bélgica.
Raffaele Nocera
Universià degli studi ni Napoli L’ Orientale. Académica Invitada.
Rodrigo Sandoval
Máster en Archivística, Universidad Carlos III de Madrid. Académico Invitado.
Stefan Rinke
Instituto de Estudios Latinoamericanos, Universidad Libre de Berlín. Académico Invitado.