Diplomado en Intervenciones Socioeducativas para niños (as) y Adolescentes en Situación de Vulnerabilidad

DIPLOMADO ONLINE

En el marco de la ratificación de la Convención Internacional sobre los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes por parte del Estado chileno, las intervenciones con infancia han sufrido una profunda transformación. Esto ha significado replantear desde los principios fundantes de la concepción de niño, niña y adolescente, hasta las acciones directas que se desarrollen para asegurar una intervención de calidad y efectiva en el tiempo. Por ello el Departamento de Trabajo Social de la Universidad Alberto Hurtado en su compromiso con el desarrollo de intervenciones sociales de calidad imparte este diplomado, único en el país.

Este programa materializa el interés en lo que respecta a niñez, especialmente para con niños, niñas y adolescentes en situación de vulnerabilidad social, pues integra la experiencia obtenida a través del desarrollo de múltiples proyectos de intervención e investigación en la materia.

OBJETIVOS

Conocer los fundamentos y metodologías de la intervención socioeducativa, entrenándose en la aplicación de las herramientas prácticas de intervención.
Desarrollar las competencias necesarias para analizar, supervisar, diseñar y ejecutar desde una perspectiva integral, intervenciones diferenciadas de carácter socioeducativo, que contribuyan de manera innovadora al proceso de integración social de niños, niñas y adolescentes en situación de vulnerabilidad social.

Plan de Estudios

Metodología de Trabajo y Evaluación

La modalidad buscará favorecer la apropiación de contenidos a través del reconocimiento de las experiencias de trabajo de las y los participantes y del trabajo de casos. Se busca desarrollar un proceso de enseñanza aprendizaje a través de una metodología participativa, que enfatice la valoración de las experiencias de los estudiantes, su análisis y articulación con los contenidos teóricos.
Se desarrollarán actividades grupales e individuales y análisis colectivos de experiencias.
Se promoverá el seguimiento y continuidad del trabajo desarrollado en clases, a través de la plataforma virtual, lo que permitirá apoyar la formación de los estudiantes.
Para poder optar al Diploma se deberán aprobar todos los cursos y tener una asistencia mínima del 75% en cada uno de ellos.

Horario

Clases online sincrónicas
Desde 13 junio hasta 19 diciembre 2025
Clases sincrónicas en vivo (vía Zoom):

Viernes de 14:30 a 21:00 hrs.
Sábado de 09:30 a 17:20 hrs.

Malla Curricular

Requisitos y Valores

Al momento de iniciar el proceso de admisión y matrícula, deberá contar con:

Certificado de título universitario y/o técnico universitario.
Experiencia laboral en intervenciones con infancia o juventudes (deseable).
Copia de cédula de identidad vigente por ambos lados.
CV / Hoja de Vida.

Arancel total: $1.100.000.-
Matrícula sin costo

MATRICÚLATE ONLINE (aquí)

Formas de pago
Descuentos (no son acumulables)

Los alumnos del Diplomado que aprueben todas sus asignaturas podrán contar con hasta un 30% de descuento sobre el arancel del Magíster Interdisciplinario en Intervención Social.

El programa se reserva el derecho de suspender su realización si no cuenta con el mínimo de estudiantes requeridos. En tal caso, se reembolsará a los/as matriculados/as la totalidad de la matrícula y/o arancel cancelado en un plazo aproximado de 10 días hábiles.

Docentes

Directora

Katia García Benítez
Magíster Interdisciplinario en Intervención Social, Universidad Alberto Hurtado. Terapeuta Familiar, Instituto de Psiquiatría y Psicología de Santiago. Asistente Social. Licenciada en Trabajo Social, Universidad Tecnológica Metropolitana. Áreas de trabajo: Jóvenes infractores de ley - Mediación - Políticas sociales.

Cuerpo Académico

Génevy Moreno
Licenciada en Educación y Profesora de Educación Básica, P. Universidad Católica de Chile. Psicóloga y Licenciada en Psicología, Universidad UNIACC. Magíster en Psicología Clínica, Universidad Alberto Hurtado. Diplomada en Desarrollo Personal, Universidad Alberto Hurtado. Diplomada en Psicología Escolar, P. Universidad Católica de Chile. Diplomada en Docencia Universitaria, Universidad Alberto Hurtado.
M. Alejandro Castro Gatica
Doctor en Sociología, Universidad Alberto Hurtado. Magíster en Estudios Sociales y Políticos Latinoamericanos, Universidad Alberto Hurtado. Trabajador Social, Universidad de Artes y Ciencias Sociales. Miembro de la Sociedad de Salud Mental Comunitaria de Chile. Líneas de Investigación: Psiquiatría y Salud Mental, Biopolítica y Gubernamentalidad, Sufrimiento Psíquico y Performatividad, Trabajo Social y Salud Mental Comunitaria.
María Cecilia Torreblanca
Master en Inteligencia Emocional, Universidad de Málaga, España. Diplomada en intervenciones en Salud Mental para organizaciones públicas de salud, Universidad Diego Portales. Diplomada en Dramaterapia, Universidad de Chile. Licenciada en Trabajo Social, Universidad Católica Raúl Silva Henríquez.
María Victoria Seca
Becaria Postdoctoral, CONICET-Argentina. Doctora en Ciencias Sociales, Universidad Nacional de Cuyo, Argentina. Socióloga Universidad Nacional de Cuyo, Argentina.
Paulina Saldías
Trabajadora Social, Terapeuta Familiar Sistémica, Trabajadora Social Clínica y Magíster en Psicología Clínica, Universidad Alberto Hurtado. Docente de pre y post grado, en intervención con personas y familias en distintas escuelas de Trabajo Social.