Curso Desarrollo, Aprendizaje y Educación Escolar

Clases Online Sincrónicas

Este curso forma parte del Diplomado en Psicología educacional: Herramientas conceptuales y técnicas para la promoción del aprendizaje escolar.

Este curso busca promover la comprensión del aprendizaje escolar en términos de los procesos psicológicos que éste involucra y que lo hacen posible, y sobre esta base, contribuir en el reconocimiento de estrategias relevantes para su promoción.

El curso tiene como particularidad abordar el aprendizaje como un proceso psicológico constituido socialmente, es decir, configurado a través de las interacciones sociales que tienen lugar en los espacios educativos. Es desde esta óptica que se aborda tanto la comprensión del aprendizaje, como las estrategias para su promoción. De esta manera, se trata de un curso que problematiza el proceso de aprendizaje, entendiéndolo como proceso psicosocial, identificando los tipos de interacción social en aula que lo favorecen.

Objetivos

Desarrollar una visión comprensiva sobre el aprendizaje escolar como proceso psicológico, y de la manera en que éste se relaciona con las dinámicas de interacción en el aula.
Analizar situaciones de interacción educativa en contextos escolares, en función de su potencial para promover el aprendizaje.
Diseñar interacciones para promover el aprendizaje efectivo.

Plan de estudios

La metodología de trabajo combina un conjunto de estrategias que contemplan aspectos tales como:

Presentación de conceptos y aproximaciones por parte de los docentes, las que son llevadas a cabo de manera dialogada, dando lugar al desarrollo de discusiones y debates a partir de las inquietudes o dudas de los estudiantes
Ejercicios de discusión y análisis de distinto tipo de materiales. En algunos casos este tipo de actividad se lleva a cabo en torno a conceptos o propuestas de carácter teórico-conceptual. En otros casos se analizan situaciones escolares o de intervención específicas a través de videos y de otro tipo de materiales.
Ejercicios de elaboración de propuestas de intervención, en función de los temas y aproximaciones abordados en el curso.

Horario

Clases Online Sincrónicas
Desde el 10 agosto al 27 septiembre 2024
Viernes: 16:30 a 20:30 horas
Sábado: 09:00 a 13:00 horas.

Malla Curricular

Requisitos y Valores

Título profesional de psicólogo/a, profesor/a; o de otras disciplinas afines.
Poseer alguna aproximación, o conocimiento, al ámbito de la educación a través de su formación y/o experiencia laboral académica, o bien, demostrar interés por involucrarse profesionalmente en tareas o funciones de carácter educativo.

Presentar documentación obligatoria:

Certificado de título profesional
Currículum vitae
Fotocopia carnet por ambos lados
Se evaluarán los antecedentes entregados en función de su ajuste con los requisitos de postulación.

MATRICÚLATE ONLINE (aquí)

Valor Total: $ 290.000.-
Matrícula sin costo

Formas de pago
Descuentos (no son acumulables)

El Programa se reserva el derecho de suspender su realización si no cuenta con el mínimo de estudiantes requeridos. En tal caso, se reembolsará a los/as matriculados/as la totalidad de la matrícula y/o arancel cancelado en un plazo aproximado de 10 días hábiles.

Docentes

Cuerpo Académico

Antonia Larrain
Doctora en Psicología, Pontificia Universidad Católica de Chile. Postdoctorado en Educación, Faculty of Education, University of Cambridge, UK. Psicóloga, Licenciada en Psicología, Pontificia Universidad Católica de Chile. Vicerrectora de Investigación y Postgrado UAH. Su línea es Interacción social en aula y procesos de aprendizaje.
Paulina Freire
Psicóloga, Pontifica Universidad Católica, Magíster en Psicología Educacional, Pontifica Universidad Católica. Doctora (c) en Psicología, Pontificia Universidad Católica de Chile.

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