Este curso busca promover la comprensión del aprendizaje escolar en términos de los procesos psicológicos que éste involucra y que lo hacen posible, y sobre esta base, contribuir en el reconocimiento de estrategias relevantes para su promoción.
El curso tiene como particularidad abordar el aprendizaje como un proceso psicológico constituido socialmente, es decir, configurado a través de las interacciones sociales que tienen lugar en los espacios educativos. Es desde esta óptica que se aborda tanto la comprensión del aprendizaje, como las estrategias para su promoción. De este manera, se trata de un curso que problematiza el proceso de aprendizaje, entendiéndolo como proceso psicosocial, identificando los tipos de interacción social en aula que lo favorecen.
La metodología de trabajo combina un conjunto de estrategias que contemplan aspectos tales como:
Viernes de 16:30 a 20:30 hrs. (semanal) y sábado de 9:00 a 13:00 hrs. (semana por medio)
Presentar documentación obligatoria:
Arancel 2019: $350.000
Consulta por formas de pago, descuentos y convenios (aquí)
El Programa se reserva el derecho de suspender su realización si no cuenta con el mínimo de estudiantes requeridos. En tal caso, se reembolsará a los/as matriculados/as la totalidad de la matrícula y/o arancel cancelado en un plazo aproximado de 10 días hábiles.
Octubre 2018 a 13 de septiembre 2019
Director
Felipe Burrows
Coordinación
Ana María Sánchez
ansanchez@uahurtado.cl
Teléfono: (562) 2 2889 7430
Metro Los Héroes, Santiago.
Leandro Espinoza, egresado de Magíster en Psicología Social
