Doctorado en Psicología

Acreditación: CNA | 5 años | desde 19 octubre 2023 hasta 19 octubre 2028

Facultad de Psicología

El Doctorado pretende favorecer el desarrollo de investigación en Psicología con un sello eminentemente social e interdisciplinar, que permita comprender los procesos psicológicos considerando sus dinámicas históricas, culturales, macro y micro-sociales, además de orgánicas, contribuyendo así al conocimiento y transformación de las dinámicas tanto psicológicas como sociales que atraviesan la sociedad en que vivimos.

 

Expo Doctorados UAH 2027| Doctorado en Psicología
📌 Charla con su directora: Tamara Jorquera
📅 Miércoles 17 de junio
⏰ 18:00 a 18:45 horas
💻 Modalidad virtual vía Zoom

Aclara tus inquietudes sobre el proceso de admisión y las especialidades del programa.
Te invitamos a inscribirte aquí y recibir el enlace de acceso.

Duracion: 4 años
Inicio: 15 marzo 2027
Modalidad: Presencial
Al rellenar esta base de datos permito utilizar los datos que aquí se entregan únicamente a efectos de ser almacenados y tratados por la Universidad Alberto Hurtado en el proceso de admisión 2026.

Estudia Doctorado en Psicología en la UAH

El Doctorado en Psicología favorece el desarrollo de investigación en Psicología con un sello social e interdisciplinar, que permita comprender los procesos psicológicos considerando sus dinámicas históricas, culturales, orgánicas, macro y microsociales, contribuyendo al conocimiento y transformación de la sociedad en que vivimos.

El Doctorado en Psicología es un programa regular de postgrado, con modalidad presencial y que otorga el grado académico de Doctor en Psicología. Los/as estudiantes que ingresen al programa deberán trabajar en una de las siguientes líneas de investigación, que constituyen prioridades temáticas de la Facultad de Psicología y reúnen el trabajo investigativo de sus académico/as:

  • Derechos humanos, violencia política y reparación psicosocial: Esta línea de investigación aborda los temas asociados a los efectos individuales y sociales de diferentes tipos de violaciones de derechos humanos y sus consecuencias en las víctimas y sus descendientes. Se investiga cómo han sido registradas y documentadas dichas violencias, la gestión de su asistencia y reparación, y el tratamiento de sus víctimas. También se examina el rol de las distintas formas de resistencia desplegadas por la sociedad. Las subjetividades asociadas a estos procesos se investigan desde dimensiones clínicas, psicosociales y políticas. Se fomenta un abordaje interdisciplinario que contribuya a formular los enfoques epistémicos apropiados y a establecer sus implicaciones éticas.
  • Interacciones sociales, aprendizaje, y cambio psicológico: Esta línea de investigación analiza los efectos y relaciones entre distintos tipos de interacciones sociales, los procesos de aprendizaje y cambio psicológico a lo largo de la vida. Asume que el aprendizaje y el cambio, como procesos psicológicos, tienen una naturaleza relacional y social; y además, que distintas formas de relación social desde los primeros meses de vida tienen como consecuencia diferentes procesos de desarrollo a lo largo de toda la vida. En particular, se busca comprender cómo ciertas formas de interacción social y vínculo relacional e intervenciones en esta línea, se asocian con procesos de aprendizaje, cambio y bienestar psicológico en distintas etapas de la vida.
  • Dinámicas subjetivas de la vida social e institucional: Esta línea de investigación analiza los procesos psicológicos que se desarrollan en el marco de las dinámicas culturales e institucionales de la vida social, tales como la familia, el barrio, la comunidad, el trabajo, la escuela o las organizaciones. Esto implica atender a las transformaciones sociales en curso, los discursos dominantes o las dinámicas de interacción, dominación y resistencia en diferentes esferas de la vida social. La construcción de los sujetos sociales contemporáneos puede abordarse desde múltiples herramientas conceptuales y metodológicas, tales como las trayectorias sociales y profesionales, las dinámicas de género, la corporalización, la gubernamentalidad, las identidades o la salud mental.

Objetivos del Programa

General:
Formar académico/as e investigadore/as autónomos, capaces de generar conocimiento psicológico, con altos estándares de rigor metodológico, en una de las tres líneas de investigación que considera el programa.

Específicos

  • Formar investigadore/as en Psicología capaces de formular proyectos de investigación, implementarlos y difundir sus resultados.
  • Formar académico/as que sostengan una mirada de lo psicológico que reconozca su carácter social, histórico y cultural.
  • Formar académico/as competentes en el ámbito de la formación universitaria de calidad.

Metodología

El programa cuenta con 8 semestres, repartidos en 4 años y divididos en 5 ejes:

  • Metodológico (33 créditos)
  • Temático (25 créditos)
  • Trabajo de Tesis (118 créditos)
  • Competencias Académicas (29 créditos)
  • Formación Universitaria (14 créditos)
  • Se contempla un examen en los semestres IV, VI y VIII: Examen de candidatura, de avance y de tesis respectivamente.
  • Cada asignatura es evaluada en una escala de 1,0 a 7,0, de acuerdo con el Reglamento de Postgrado de la UAH.
    La nota mínima de aprobación es de 4,0.

Horario

Clases de lunes a viernes: dentro de los horarios habituales de la universidad.

Requisitos de ingreso:
El/la candidato/a ideal tendrá formación en psicología de pre o postgrado y estará interesado/a en investigar en una de las líneas de investigación del programa. Además, acreditará experiencia académica inicial, ya sea a través de participación en proyectos de investigación, participación en publicaciones y/o en actividades docentes. Para cumplir con los requisitos del Doctorado deberá demostrar que tiene experiencia básica en metodología de investigación, que tiene comprensión lectora en inglés y que tendrá disponibilidad de 40 horas semanales durante la duración del programa.

Se requiere estar en posesión de un grado de licenciatura y/o magíster en Psicología. Podrán postular personas en posesión de grados académicos de Ciencias Sociales y afines con formación en Psicología, a quienes se les pedirá rendir un examen de conocimientos relevantes durante el curso del programa.

Presentar los siguientes documentos:

  • Solicitud de Admisión (descarga)
  • Original de Certificado de Título/Grado o fotocopia certificada ante notario. Si el/la postulante es extranjero/a, al momento de la matrícula debe presentar copia de Títulos y Grados con la validación correspondiente, ahora simplificada en la nueva certificación de la Apostilla
  • Certificado de ranking y concentración de notas de pregrado y notas de magíster si corresponde. Si el/la postulante es extranjero/a, el certificado de notas debe estar validado en su universidad de origen, especificando claramente la escala al momento de la aceptación. Se debe presentar certificado de notas con la validación
  • Dos cartas de recomendación confidenciales. Es deseable que las cartas provengan de personas con grado académico de Doctor/a y deben ser enviadas directamente por las personas que recomiendan.
  • Carta (dirigida a la Directora de Programa) declarando y relatando el propósito y los objetivos académicos respecto al Doctorado y proyección de carrera posterior. (descarga)
  • Ensayo en que se presenta la propuesta de investigación que le interesa desarrollar como parte del programa de Doctorado.
  • Muestra de escritura académica (puede ser un artículo, trabajo universitario u otro).
  • Currículum Vitae (descarga).
  • Fotocopia simple Cédula de Identidad o Pasaporte.
  • Certificado de dominio del idioma inglés, que acredite, al menos, comprensión del idioma suficiente para entenderlo en forma escrita, a un nivel que le permita leer artículos, libros y acceder a documentos y bases de datos internacionales (ALTE 2 o equivalente). (¿Cómo hacer el test?)

Los documentos deben enviarse a María Angélica Pérez maperez@uahurtado.cl, Coordinadora de Posgrados de la Facultad de Psicología

Arancel Total: $17.500.000
Arancel Anual: $ 4.400.000.-
Matrícula : $150.000

Se ofrecerán becas completas de arancel y mantención.

  • 100% de nuestros estudiantes tienen beca: 41% tiene beca ANID y 59% tiene beca interna de arancel y manutención.
  • El programa apoya económicamente la asistencia de estudiantes a congresos dentro y fuera de Chile, la realización de pasantías internacionales y la publicación científica.
  • El programa forma en docencia universitaria y promueve la incorporación de estudiantes que han completado la formación en docencia en la Carrera de Pregrado de la UAH, implicando ingresos adicionales.

 

Expo Doctorados UAH 2027| Doctorado en Psicología
📌 Charla con su directora: Tamara Jorquera
📅 Miércoles 17 de junio
⏰ 18:00 a 18:45 horas
💻 Modalidad virtual vía Zoom

Aclara tus inquietudes sobre el proceso de admisión y las especialidades del programa.
Te invitamos a inscribirte aquí y recibir el enlace de acceso.

El/la graduado/a del Doctorado en Psicología será capaz de:

  • Formular proyectos de investigación coherentes, orientados a la producción de conocimiento científico original y relevante en el campo de (a) los derechos humanos, violencia política y reparación psicosocial; (b) el desarrollo a lo largo de la vida, aprendizaje y educación o (c) las dinámicas subjetivas de la vida social e institucional.
  • Implementar proyectos de investigación científica de manera autónoma y sistemática, cumpliendo criterios de rigor metodológico.
  • Analizar e interpretar datos de manera de responder preguntas de investigación relevantes para la ciencia psicológica y la vida social.
  • Difundir resultados de investigación en distintos formatos de publicación científica orales o y escritos.
  • Reconocer los factores de calidad para la formación universitaria según los estándares del modelo formativo UAH.

Directora

Tamara Jorquera Álvarez

Doctora en Persona y Sociedad en el Mundo Contemporáneo por la Universitat Autònoma de Barcelona y Doctora en Psicología por la Universidad de Chile. Psicóloga de la Universidad de Chile. Académica del Departamento de Psicología Social-Comunitaria. Áreas de investigación: (1) violencias políticas y prácticas de resistencia; (2) violencia policial; (3) defensa de derechos humanos.

Claustro | Línea: Derechos humanos, violencia política y reparación psicosocial

Daniela Fernández

Doctorado en Psicología Social y Organizacional, University of Exeter (Reino Unido). Magíster en Sociología de la Educación, University of Exeter (Reino Unido). Psicóloga y Licenciada en Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Académica del Departamento de Psicología Social-Comunitaria. Áreas de investigación: (1) género; (2) sentido de pertenencia y procesos identitarios; (3) normas sociales y dinámicas de prejuicio intergrupal; (4) interseccionalidad y desigualdades sociales.

Jaime Barrientos

Doctor en Psicología Social, Universitat de Barcelona, España. Magíster en Ciencias Sociales, mención Sociología de la Modernización, Universidad de Chile, Chile. Licenciado en Psicología, Universidad Diego Portales, Chile.
Áreas de Interés: Sexualidad y relaciones de género, minorías sexuales, prejuicio sexual y discriminación, bienestar y calidad de vida y estudios a través de encuestas.
Línea de Investigación: Procesos, Agentes y Prácticas Culturales.

Marcela Ruiz

Doctora en Lingüística, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Académica del Departamento de Lengua y Literatura, Facultad de Filosofía y Humanidades Universidad Alberto Hurtado. Miembro del Centro de Derechos Humanos Universidad Alberto Hurtado. Áreas de investigación: (1) alfabetización académica; (2) análisis del discurso e interacción verbal en contextos de aprendizaje; (3) teoría y didáctica de la argumentación.

María Soledad Álvarez L.

Psicóloga, Universidad de Santiago de Chile. Máster Psicología Forense y Criminal, Máster en Investigación en Personalidad y Comportamiento, y Máster en Avances en Clínica Psicoanalítica con Niños y Adolescentes, Universidad de Barcelona. Doctora en Psicología, Universidad de Barcelona. Académica de la Facultad de Psicología de la Universidad Alberto Hurtado.

Tamara Jorquera Álvarez

Doctora en Persona y Sociedad en el Mundo Contemporáneo por la Universitat Autònoma de Barcelona y Doctora en Psicología por la Universidad de Chile. Psicóloga de la Universidad de Chile. Académica del Departamento de Psicología Social-Comunitaria. Áreas de investigación: (1) violencias políticas y prácticas de resistencia; (2) violencia policial; (3) defensa de derechos humanos.

Claustro | Línea: Dinámicas subjetivas de la vida social e institucional

Alan Valenzuela

Psicólogo, Universidad Alberto Hurtado. Magíster en Gestión de Personas en Organizaciones, Universidad Alberto Hurtado. Doctor en Persona y Sociedad en el mundo contemporáneo, Universidad Autónoma de Barcelona. Áreas de investigación: (1) subjetividades en el trabajo; (2) organización socioespacial del trabajo; (3) trabajo en plataformas digitales.

Andrea Jaramillo

Psicóloga y Licenciada en Psicología, Pontificia Universidad Católica de Chile. Doctora en Psicología, Universidad de Salamanca, España. Académica del Departamento de Psicología Social-Comunitaria. Directora de la carrera de Psicología. Áreas de investigación: (1) problemas psicosociales; (2) psicología comunitaria; (3) diagnósticos participativos; (4) enfoques de intervención e investigación social cualitativa

Johanna Contreras

Doctora en sociología, Université de Bordeaux, Francia. Máster en Ciencias Humanas y Sociales, mención Sociología, especialidad «Educación y Problemas Sociales, Université de Bordeaux, Francia. Psicóloga, Pontificia Universidad Católica de Chile. Académica del Departamento de Psicología Educacional. Áreas de investigación: (1) políticas educativas y subjetividades; (2) evaluación educacional, usos y consecuencias de las evaluaciones; (3) desarrollo profesional docente y colaboración profesional en escuelas; (4) sociología de la experiencia; (5) educación sexual integral en el sistema escolar

María Isidora Bilbao

Doctora en Psicología Ecológica Comunitaria, Michigan State University. Magíster en Psicología Ecológica Comunitaria, Michigan State University. Licenciada en Psicología, Pontificia Universidad Católica de Chile. Académica del Departamento de Psicología Social-Comunitaria. Áreas de investigación: (1) bienestar; (2) género; (3) adolescencia femenina; (4) psicología comunitaria.

María de los Ángeles Bilbao

Psicóloga y Magíster en Salud Publica de la Universidad de Chile. Es Doctora en Psicología por la Universidad del País Vasco, realizando su formación en el Depto. de Psicología Social y Met. Ciencias del Comportamiento. Se especializó en Promoción de la Salud en la Escuela de Salud Pública de la Ohio State University (EE.UU). Áreas de investigación: (1) bienestar y problemas psicosociales; (2) educación y programas de infancia y adolescencia; (3) bienestar y convivencia escolar; (4) estudios de migración; (5) profesionales de programas psicosociales.

Mauricio Carreño H.

Psicólogo Clínico, Universidad de Santiago de Chile. Doctor en Antropología, Universitat Rovira i Virgili (España). Master en Psicología Clínica de Adultos con especialización en psicoanálisis, Universidad de Chile. Áreas de investigación: subjetivación y vida cotidiana de jóvenes en conflicto con la ley, con énfasis en (1) la experiencia y el sufrimiento moral; (2) las transgresiones a la ley; (3) las dimensiones socioculturales de la salud mental y de los denominados “comportamientos de riesgo”; (4) los efectos subjetivos del encarcelamiento y otras formas de violencia institucional; (5) discursos y tecnologías psi y neuro..

Álvaro Soto

Psicólogo y Licenciado en Psicología, P. Universidad Católica de Chile. Doctor en Ciencias Sociales, orientación en Ciencias del Trabajo, Universidad Católica de Lovaina, Bélgica. Investigador Núcleo Milenio Autoridad y Asimetrías de Poder y Proyecto IDIAS FONDEF. Decano de la Facultad de Psicología, Universidad Alberto Hurtado. . Áreas de investigación: (1) subjetividades en el trabajo; (2) autoridad.

Claustro | Línea: Interacciones sociales, aprendizaje, y cambio psicológico

Antonia Larrain

Doctora en Psicología, Pontificia Universidad Católica de Chile. Postdoctorado en Educación, Faculty of Education, University of Cambridge, UK. Psicóloga, Licenciada en Psicología, Pontificia Universidad Católica de Chile. Vicerrectora de Investigación y Postgrado UAH. Su línea es Interacción social en aula y procesos de aprendizaje.

Claudia Vergara

Doctora en Ciencias de la Educación, Pontificia Universidad Católica de Chile. Postdoctorado en Indagación Científica, Illinois Institute of Technology, Chicago, IL, USA. Licenciada en Ciencias Biológicas de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Licenciada en Educación y Profesora de Biología y Ciencias Naturales de la Pontificia Universidad Católica de Chile.

Javiera Navarro

Doctora en Psicología, Universidad Alberto Hurtado. Máster en Psicología Forense (Kings’ College London). Máster en Observación Psicoanalítica de Infantes (Tavistock Clinic, London). Diploma en Psicoterapia Forense (Portman Clinic, London). Psicóloga y Licenciada en Psicología, Pontificia Universidad Católica de Chile.

María Teresa Rojas F.

Doctora en Ciencias de la Educación, Pontificia Universidad Católica de Chile y Universidad René Descartes, París V. Licenciada en Historia, Pontificia Universidad Católica de Chile. Profesora de Historia, Geografía y Educación Cívica, Pontificia Universidad Católica de Chile. Directora Doctorado en Educación (UAH-UDP). Especialista en políticas educativas, sociología de la escuela y políticas de inclusión en el sistema educativo.

Rocío Mayol

Doctora en Ciencias Biomédicas, Universidad de Chile. Magíster en Ciencias Biológicas, Universidad de Chile. Investiga en detección e intervención temprana de enfermedades psiquiátricas severas como Psicosis. Licenciada en Psicología, Universidad Santo Tomás Áreas de investigación: (1) detección e intervención temprana en psicosis y estados mentales de riesgo; (2) uso de tecnologías inmersivas, como la realidad virtual, para caracterizar la conducta humana y los mecanismos neurofisiológicos asociados a ella.

Académicas/os colaboradores

Carolina Rojas

Doctora en Sociología, École des Hautes Études en Sciences Sociales, Francia. Magíster en Ciencias Sociales, mención Sociología, École des Hautes Études en Sciences Sociales, Francia. Magíster en Ciencias Sociales con mención en Sociología de la Modernización, Universidad de Chile. Asistente Social y Licenciada en Trabajo Social, P. Universidad Católica de Chile.
Áreas de Interés: Estado, política e intervención social y políticas de diferencia.
Línea de Investigación: Sociología Política y Políticas Públicas.

Elizabeth Lira

Magíster en Ciencias del Desarrollo, ILADES. Psicóloga y Licenciada en Psicología, Pontificia Universidad Católica de Chile. Premio Nacional de Humanidades y Ciencias Sociales 2017. Áreas de investigación: (1) derechos humanos; (2) reparación; (3) justicia transicional.

Gabriel Fortes

Psicólogo, Universidade Federal de Alagoas. Magíster en Psicología Cognitiva y Doctor en Psicología Cognitiva, Universidad Federal de Pernambuco (Brasil). Áreas de investigación: (1) argumentación; (2) cognición e investigación aplicada a la educación; (3) transformación digital.

Irene Salvo

Psicóloga y Licenciada en Psicología, Universidad de Chile. Master en Ciencias de la Familia, Universidad de Santiago de Compostela (USC), España. Doctora en Psicología, Universidad de Buenos Aires (UBA), Argentina.

María de los Ángeles Fossatti

Doctora en Psicología. Mención Psicología clínica, psicoterapia y psicoanálisis, Universidad Diego Portales. Magíster en Psicología, mención Teoría y Clínica Psicoanalítica. Psicóloga y Licenciada en Psicología, Universidad de La República de Uruguay.

Mónica Peña

Doctora en Ciencias de la Educación, Pontificia Universidad Católica de Chile. Académico Universidad Diego Portales.

Pablo Astudillo

Doctor en Sociología, Universidad Paris V. Master en Ciencias Sociales, especialidad Género, política y sexualidad, École des Hautes Études en Sciences Sociales. Sociólogo, Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC). Académico Facultad de Educación UAH. Investiga sobre transformaciones socioculturales del género y la sexualidad en Chile y en los procesos de inclusión educativa del género y la diversidad sexual. Su línea de investigación es Interacciones Sociales.

Piedad Cabrera

Doctora en Psicología, Pontificia Universidad Católica de Chile. Posdoctora en Centro de Estudios y Desarrollo de Talentos,PENTA UC, Pontificia Universidad Católica de Chile. Ph. D. Psicología, Magister en Ciencias de la Educación. Mención Dificultades del Aprendizaje, Diplomado en Intervención en Crisis de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Licenciado en Educación Especial. Mención Retardo en el Desarrollo, Universidad Pedagógica Nacional de Colombia

Renato Moretti T.

Doctor en Sociología por la Universidad Alberto Hurtado, Psicólogo y Magíster en Psicología mención Psicología Educacional por la Pontificia Universidad Católica de Chile. Áreas de interés/investigación: (1) Tecnociencia y educación; (2) Políticas educativas; (3) Gubernamentalidad; (4) Controversias sociotécnicas y legitimación del conocimiento.

Postulaciones

Postulación desde: 15 mayo 2026
Postulación hasta: 02 octubre 2026

Inicio

15 marzo 2027
Duración: 4 años

Director/a

Tamara Jorquera

Admisión 2027

Universidad Alberto Hurtado
Avda. Bernardo O’Higgins 1825
Metro Los Héroes | Santiago de Chile
postgrados@uahurtado.cl

📱 WhatsApp +56 9 3455 2723