Magíster en Investigación en Psicología

Metodología
Aprendizaje Combinado (Sincrónico)
Lo mejor de ambos mundos en sincronía

El Magíster en Investigación en Psicología UAH tiene como objetivo contribuir a la formación continua de profesionales de la Psicología y de áreas afines interesados/as en el desarrollo de investigaciones con un sello eminentemente social, que permita comprender procesos psicológicos considerando sus dinámicas históricas, culturales, macro y micro sociales.

El programa considera que la investigación es una forma de contribuir al avance del conocimiento y a las transformaciones de las dinámicas psicológicas y sociales, al entregar evidencia situada para la toma de decisiones pertinentes a los desafíos que atraviesan nuestras sociedades. Está diseñado para abordar la investigación desde distintas áreas de la Psicología, en particular la Laboral- Organizacional, Clínica, Educacional, Social, Comunitaria y Política. El desarrollo del programa cuenta con la colaboración de los/as diversos/as académicos/as de la Facultad de Psicología.

El Magíster en Investigación en Psicología entrega herramientas metodológicas y conceptuales relevantes tanto para el trabajo académico, como dentro de agencias gubernamentales, ONG y otras organizaciones privadas. En particular, la formación del programa introduce a la práctica investigativa como un oficio que se desarrolla en el trabajo riguroso en equipo, y supervisado por un par más experto.

Es un programa regular de postgrado dictado año por medio desde marzo de 2019, con modalidad semipresencial sincrónica y que otorga el grado académico de Magíster en Investigación en Psicología. Los/as estudiantes que ingresen al programa deberán trabajar en alguna de las líneas de investigación de los/as académicos de la Facultad de Psicología (ver detalles AQUÍ). En términos globales, se encuentran agrupados en las siguientes líneas temáticas:

Derechos humanos, violencia política y reparación psicosocial: Esta línea de investigación aborda los temas asociados a los efectos individuales y sociales de la violencia política y sus consecuencias en las víctimas y sus descendientes. En ella se investiga cómo ha sido registrada y documentada dicha violencia, la gestión de su asistencia y reparación, el tratamiento de sus víctimas, como también su denuncia, monitoreo y prevención. También, examina el rol de las distintas formas de resistencia desplegadas por la sociedad y cómo éstas han impactado en el desarrollo histórico y cultural de los países, principalmente en América Latina. Las subjetividades asociadas a estos procesos se investigan desde dimensiones clínicas, psicosociales y políticas. Esta línea entrega herramientas necesarias para el estudio de estas temáticas, desde un abordaje interdisciplinario que contribuya a formular los enfoques epistémicos apropiados y a establecer sus implicaciones éticas. Además, esta línea incorpora el estudio de distintos fenómenos desde el punto de vista de los Derechos Humanos, como infancia y adopciones, género y sexualidad, derecho a la protesta social, entre otras.
Interacciones sociales, aprendizaje y cambio psicológico: Esta línea de investigación aborda los efectos y relaciones entre distintos tipos de interacciones sociales, los procesos de aprendizaje y cambio psicológico a lo largo de la vida. Asume que el aprendizaje y el cambio, en tanto procesos psicológicos, tienen una naturaleza relacional y social. Por un lado, busca comprender cómo ciertas interacciones sociales y formas de discurso, en particular las argumentativas de diálogo educacional (escolar y universitario), promueven procesos de aprendizaje y el desarrollo de habilidades generales de pensamiento y de conductas cívicas. Por otro, indaga en el impacto que tienen distintas formas de relación social desde los primeros meses de vida, en diferentes procesos de desarrollo a lo largo de todo el ciclo vital. Esto incluye también los procesos de aprendizaje y cambios cognitivos durante el envejecimiento. El trabajo de esta línea de investigación entrega herramientas relevantes a quienes se interesan en comprender las dinámicas propias de los procesos de aprendizaje, cambio y bienestar psicológico en distintas etapas de la vida.
Dinámicas subjetivas de la vida social e institucional: Esta línea de investigación se enfoca en el análisis de los procesos psicológicos que se desarrollan en el marco de las dinámicas culturales e institucionales de la vida social, incluyendo espacios como la familia, el barrio, la comunidad, el trabajo y las organizaciones. Aborda el estudio de estas dinámicas de la vida social e institucional desde la complejidad, examinando la interseccionalidad y las distintas formas de discursos que forman parte de la construcción de los sujetos sociales contemporáneos. Esta línea de investigación proporciona herramientas metodológicas que permitan reconocer y analizar las dinámicas subjetivas centrales de las transformaciones sociales contemporáneas, tales como las del mundo del trabajo, los procesos migratorios, de la diversidad sexual, derechos de infancias y juventudes, entre otras. La investigación de esta área entrega elementos claves para aquellos interesados en profundizar en el estudio de estas temáticas y en comprender cómo estas dinámicas influyen en la vida cotidiana de las personas.

Objetivos

General

Ofrecer formación en investigación en Psicología, con altos estándares de rigor ético y metodológico, orientada a promover la capacidad de ejercer profesionalmente en base a evidencia y que profundiza la formación de una trayectoria académica.

Específicos

Formar personas capaces de conducir investigaciones en Psicología, que contribuyan de manera pertinente y relevante a través de la producción de conocimiento, a la comprensión del mundo social y bienestar de las personas.
Formar en metodologías de la investigación con altos estándares de calidad y rigor ético.
Promover la reflexión en torno a la investigación en el marco de una experiencia de investigación en el marco de una experiencia de investigación en equipo.

Plan de estudios

Metodología

El programa cuenta con 4 semestres, repartidos en 2 años y divididos en 3 ejes y su respectivo creditaje:

Metodológico (28 créditos).
Temático, donde se considera la posibilidad de que el estudiante tome un curso electivo para profundizar en los temas de interés (7 créditos).
Trabajo de Tesis (55 créditos).

Además, se contempla una Defensa de Proyecto de Tesis a finales del II semestre y una Defensa de Tesis a finales del IV semestre.

Cada asignatura es evaluada en una escala de 1,0 a 7,0, de acuerdo al Reglamento de Postgrado de la Universidad Alberto Hurtado. La nota mínima de aprobación es de 4,0

Horario

Metodología
Aprendizaje Combinado (Sincrónico)
Lo mejor de ambos mundos en sincronía

Proceso de admisión
Estar en posesión de un grado de licenciatura y/o magíster en Psicología. Excepcionalmente se podrá postular en posesión de grados académicos de Ciencias Sociales y afines con formación en Psicología, a quienes se les pedirá rendir un examen de conocimientos relevantes durante el curso del programa.

Malla Curricular

Requisitos y Valores

Destinatarios del programa
Licenciados en Psicología y Psicólogos/as. Licenciados/as en otras áreas (Ciencias Sociales o afines) en carreras de al menos ocho semestres, con formación acreditable en Psicología. En estos casos, para asegurar los conocimientos mínimos de la disciplina, se tomará un examen de conocimientos relevantes durante el primer año de estudios.

Solicitud de Admisión
Original de Certificado de Título/Grado o fotocopia certificada ante notario. Postulantes extranjeros/as, los certificados deben estar legalizados. ( Certificación de la Apostilla).
Concentración de notas pregrado.
Carta dirigida a Director/a del Programa
Currículum Vitae
Fotocopia simple Cédula de Identidad o Pasaporte.
Certificado de dominio del idioma inglés que acredite, al menos, comprensión del idioma suficiente para entenderlo en forma escrita (en este caso, debe adjuntarse carta que lo señale y/o compromiso de estudiarlo formalmente).

El proceso de selección se llevará a cabo a partir de la revisión de los antecedentes presentados.

Lo profesionales que vengan de otras disciplinas diferentes a la Psicología, pasarán inicialmente por una preselección, quienes posteriormente serán entrevistados para evaluar la pertinencia de sus intereses con la oferta académica del Programa.

El Programa se reserva el derecho de suspender su realización si no cuenta con el mínimo de estudiantes requeridos. En tal caso, se reembolsará a los/as matriculados/as la totalidad de la matrícula y/o arancel cancelado en un plazo aproximado de 10 días hábiles.

Perfil Académico del graduado

Comprender e identificar las principales aproximaciones metodológicas en la investigación en Psicología y ciencias afines.
Participar en equipos de investigación, contribuyendo a la implementación de proyectos de investigación.
Conducir estudios acotados en el campo de:
1. derechos humanos, violencia política y reparación psicosocial
2. desarrollo a lo largo de la vida, aprendizaje y educación
3. dinámicas subjetivas de la vida social e institucional.

Docentes

Directora

Tamara Jorquera
Psicóloga y Licenciada en Psicología, Universidad de Chile. Doctora en Psicología, Universidad de Chile. Doctorado Persona y Sociedad en el mundo contemporáneo, Universitat Autònoma de Barcelona. Diploma superior en seguridad, violencia y democracia, Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO).