Estudia Curso Formación en Voluntariado y Proyectos Sociales con Impacto en la UAH
El curso Formación en Voluntariado y Proyectos Sociales con Impacto, busca promover y fortalecer el voluntariado profesional y pro-bono como una herramienta eficaz para abordar los desafíos sociales contemporáneos y contribuir al desarrollo sostenible de las comunidades. A través de una metodología activa, interdisciplinaria y aplicada, los participantes explorarán enfoques de intervención comunitaria, herramientas de formulación de proyectos sociales, estrategias de evaluación de impacto y modelos de gestión intersectorial.
La formación combina instancias teóricas y prácticas que fomentan la reflexión crítica, la colaboración entre sectores y la aplicación de aprendizajes en contextos reales. El curso se enmarca en el Convenio de Colaboración 2025 entre la Universidad Alberto Hurtado y Fundación Trascender.
Objetivos del Programa
General:
Entregar una formación integral y práctica que dote a los participantes de los conocimientos, habilidades y herramientas necesarias para contribuir de manera efectiva en proyectos sociales, fortaleciendo el impacto del voluntariado profesional y las alianzas entre organizaciones, empresas y comunidades.
Específicos:
- Comprender los fundamentos conceptuales, éticos y organizacionales del voluntariado y su aporte al desarrollo sostenible.
- Analizar las desigualdades y dinámicas territoriales que condicionan las intervenciones sociales para diseñar estrategias de gestión del voluntariado y de articulación intersectorial.
- Aplicar metodologías participativas para la formulación, ejecución y evaluación de proyectos sociales desde competencias de liderazgo social y trabajo colaborativo.
El Curso Formación en Voluntariado y Proyectos Sociales con Impacto, se estructura en 8 módulos de 2,5 horas cronológicas cada uno, dictados los días martes.
Metodología
Metodología activa, interdisciplinaria y aplicada, que combina clases expositivas, ejercicios prácticos y trabajo autónomo. Se utilizan herramientas como análisis de casos, talleres prácticos guiados, Design Thinking, canvas social y prototipado, fomentando la reflexión crítica, la colaboración entre sectores y la aplicación de aprendizajes en contextos reales.
Horario
Clases desde 29 septiembre al 17 noviembre 2026
Online Sincrónico:
Martes 18:00 a 20:30 horas
- Curso abierto. sin requisito de entrevista previa
Valor total $ 250.000
Matrícula sin costo
- Formas de pago
- Descuentos (no son acumulables)
El programa se reserva el derecho de suspender su realización si no cuenta con el mínimo de estudiantes requeridos. En tal caso, se reembolsará a los/as matriculados/as la totalidad de la matrícula y/o arancel cancelado en un plazo aproximado de 10 días hábiles.
Al finalizar el curso, los/as participantes serán capaces de comprender los fundamentos conceptuales, éticos y organizacionales del voluntariado; analizar las desigualdades y dinámicas territoriales que condicionan las intervenciones sociales; y aplicar metodologías participativas para la formulación, ejecución y evaluación de proyectos sociales, fortaleciendo el impacto del voluntariado profesional y las alianzas entre organizaciones, empresas y comunidades.
Camila Vidal Gajardo
Trabajadora Social, Universidad Alberto Hurtado. Postítulo en Intervención Comunitaria, Universidad de Chile.
Camila Véliz
Trabajadora Social, Universidad Alberto Hurtado. Doctora en Trabajo Social, Universidad Nacional de La Plata, Argentina.
Carla Ceballos Sáez
Administradora Pública con mención en ciencia política, Universidad de Concepción, Magíster en Política y Gobierno, Universidad de Concepción. Máster en Big Data y Business Intelligence, Escuela de Negocios de Barcelona.
Claudia Castañeda Clarke
Ingeniera Comercial, Universidad de Chile. MBA, Pontificia Universidad Católica. Diplomado en Liderazgo Adaptativo, Universidad Adolfo Ibáñez.
Cristian Olivares Rodríguez
Ingeniero civil informático de la Universidad Católica de la Santísima Concepción, Chile; Máster en visión por computadora e inteligencia artificial de la Universidad de Barcelona, España; y Doctor en ingeniería para la sociedad de la información y el desarrollo sostenible de la Universidad de Bilbao, España.
Director Alterno del Proyecto “Fortalecimiento de la actitud de autoprotección de las comunidades educativas a través de buenas prácticas transversales para la preparación del Plan Integral de Seguridad Escolar (PISE), implementadas en una plataforma inteligente y territorial”.
Sus líneas de investigación son: modelos computacionales del comportamiento humano en entornos digitales, plataformas de participación y ciencia ciudadana y tecnologías territoriales para la generación de capacidades y habilidades de adaptación al cambio climático y los desastres socio-naturales.
https://orcid.org/0000-0002-4991-5784
Javiera Prieto Pérez
Ingeniera Comercial, Universidad de Chile. Magíster en Didáctica de las Ciencias Experimentales, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
José Tomás Silva Vargas
Trabajador Social, Magíster en Psicología Social, Universidad Alberto Hurtado.
Oscar Navarrete A.
Magíster en Trabajo Social, Universidad Católica de Chile. Diplomado en Políticas Sociales: Desarrollo y Pobreza y Diplomado en Docencia Universitaria, Universidad Alberto Hurtado. Asistente Social, Licenciado en Trabajo Social, Universidad Católica del Maule. Áreas de trabajo: Pobreza, desigualdad y desarrollo humano – Políticas sociales – Trabajo Social y educación.
El listado de docentes se encuentra confirmado, sin perjuicio de que uno o más de ellos pudiera variar por causas ajenas a la organización del programa. En tal caso, serán reemplazados por profesionales con competencias y trayectoria equivalentes.
Postulaciones
Inicio
Director/a
Andrea Espinoza Morales
Admisión 2026
Universidad Alberto Hurtado
Avda. Bernardo O’Higgins 1825
Metro Los Héroes | Santiago de Chile
postgrados@uahurtado.cl
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