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Diplomado Conocimiento Disciplinar y Didáctico en Matemáticas para 3° y 4° medio, de Acuerdo con las Nuevas Bases Curriculares

Diplomado Conocimiento Disciplinar y Didáctico en Matemáticas para 3° y 4° medio, de Acuerdo con las Nuevas Bases Curriculares
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Diplomado Conocimiento Disciplinar y Didáctico en Matemáticas para 3° y 4° medio, de Acuerdo con las Nuevas Bases Curriculares

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A partir del año 2020 el Ministerio de Educación implementa en todos los establecimientos educacionales del país las nuevas Bases Curriculares para Tercero y Cuarto año Medio, las que comprenden cuatro asignaturas electivas:  Cálculo diferencial, Geometría 3D, Pensamiento computacional y programación y Probabilidades y Estadística Descriptiva e Inferencial. Tales temas, en el mayor de los casos, no estaban considerados en el currículo, lo que demanda en los profesores medios: una actualización de contenidos y una profundización en lo didáctico y tecnológico, así como una perspectiva de actualización acerca de lo que significa enseñar y aprender matemáticas para el siglo XXI.

Considerando lo anterior, el Departamento de Pedagogías Medias y Didácticas Especificas de la Facultad de Educación de la Universidad Alberto Hurtado, ofrece a los profesores medios de matemática así como a nuestros egresados, la presente actividad de educación continua orientada a actualizar contenidos disciplinares, didácticos y tecnológicos.

Objetivos

Fortalecer y profundizar los conocimientos matemáticos, didácticos y tecnológicos de los profesores y profesoras del curso para mejorar su desempeño profesional, favoreciendo el desarrollo de habilidades que les permitan lograr mayores aprendizajes de calidad de sus alumnos y alumnas.

A través de las distintas componentes del diplomado, se espera que los profesores y profesoras participantes:

  • Actualicen y profundicen conocimientos disciplinares en Cálculo diferencial, Geometría 3D, Pensamiento computacional y programación y Probabilidades y Estadística Descriptiva e Inferencial
  • Adquieran los conocimientos matemáticos, didácticos y tecnológicos que les permitan transformar un contenido matemático en objeto de enseñanza.
  • Conozcan y pongan en práctica las orientaciones didácticas y tecnológicas plasmadas en el Marco Curricular: Bases Curriculares, Programas de Estudios y Planes de Estudio para Tercero y Cuarto Medio relativas a educación matemática.
  • Analicen secuencias de enseñanza propuestas en textos escolares o por ellos mismos en su práctica pedagógica aplicando criterios preestablecidos o construidos especialmente para el estudio.
  • Conozcan evalúen y apliquen a situaciones de enseñanza, diversos recursos tecnológicos disponibles en Internet, para la optimización de procesos de enseñanza de los contenidos disciplinares tratados en el diplomado.
  • Fundamenten los cambios requeridos en el rol del profesorado y del estudiantado, conforme a un proceso de enseñanza – aprendizaje de la matemática atender las demandas que depara el siglo XXI.
Admisión

noviembre a abril 2023

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Lucy Millán
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