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Curso Niñez en Chile: Miradas desde la Sociología, sus Derechos y Voces

Curso Niñez en Chile: Miradas desde la Sociología, sus Derechos y Voces
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Curso Niñez en Chile: Miradas desde la Sociología, sus Derechos y Voces

CURSO ONLINE

Desde la salud mental de las niñas y niños en el contexto de pandemia y las recurrentes cuarentenas, hasta las situaciones de aquellos que asisten a distintos programas de Sename, la problemática de los derechos y el bienestar de la niñez ha estado recurrentemente en el debate público en Chile, así como en nuestras familias.

Este microprograma ofrece una aproximación a estas problemáticas desde la sociología y el enfoque de derechos de la niñez. Pero, más importante que lo anterior, el curso se basa en la necesidad de que sean los propios niños y niñas los que participen de la construcción de su presente y futuro. Tanto la sociología de la niñez como el enfoque de derechos parten de un principio similar: las niñas y niños son agentes de cambio. Transforman nuestra realidad su presencia e interacción, por lo que fomentar su participación es fundamental. Los niños no son solo nuestro futuro, son nuestro presente.

El curso contará con 3 unidades. En la primera, se plantearán los principios y hallazgos fundamentales de la sociología de la niñez y el enfoque de derechos de los niños. Luego, contando con la participación de niños y niñas, se intentará responder a la pregunta ¿qué es ser niño? Esta unidad será acompañada de una reseña histórica sobre cómo los adultos nos hemos referido a la niñez. Por último, la tercera unidad abordará la situación de la vulneración de los derechos de niñas y niños Chile, acompañados nuevamente de niños y niños y de la visión de expertos/as en el área.

Objetivos

General:

  • Comprender las problemáticas de la niñez en Chile desde un enfoque sociológico y de derechos

Específicos:

  • Comprender los principios fundamentales de la sociología de la niñez y el enfoque de derechos
  • Aprender a escuchar a los niños y niñas y fomentar su participación
  • Fabián Urrutia Velásquez
    Sociólogo y Magíster en Métodos para la Investigación Social, tiene 6 años de experiencia en investigaciones e intervenciones con niños, niñas y adolescentes, es docente universitario y ha sido académico de Escuelas de Psicología y Terapia Ocupacional. Ha sido académico colaborador de la Escuela de Psicología UAH desde 2015. Actualmente, lidera una investigación sobre el sistema intersectorial de salud mental de niños, niñas y adolescentes que asisten a programas de Sename.
Admisión

26 abril 2021 a 10 junio 2021

Programa

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Director:
Fabián Urrutia Velásquez
Sociólogo | Magíster en Métodos para la Investigación Social

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Jacqueline Flores
Pilar Valdivia
microprogramasuah@uahurtado.cl

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Leandro Espinoza, egresado de Magíster en Psicología Social

Leandro Espinoza Magíster en Psicología Social
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Escríbenos a: postgrados@uahurtado.cl
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